Кир БУЛЫЧЕВ

                              ЭТО ТЫ, АЛИСА?

     Корабль  <Пегас> летел  в  соседнюю Галактику.  Он  только  вышел  из

суперпрыжка,  как Алиса Селезнева увидела на экране корабль, который летел

навстречу.

     - Папа! - воскликнула Алиса. - Я этот корабль где-то видела.

     - Странно, - ответил профессор Селезнев. - Здесь еще не бывал ни один

земной корабль.

     - Не нравится мне это,  -  заметил капитан Полосков.  - Это хорошо не

кончится.

     Уже через несколько минут стало ясно,  что Алиса была права.  Всем им

уже приходилось видеть этот корабль: на его борту была надпись <Пегас>.

     Скоро корабли так сблизились, что включилась видеосвязь. И на экране,

перед  которым стоял капитан Полосков,  появилось лицо  другого Полоскова.

Первый Полосков так удивился, что сначала себя даже не узнал.

     - Вы откуда летите? - спросил он своего двойника.

     - С Земли, - ответил тот. - А вы?

     И тут капитаны оба замолчали и уставились друг на друга.

     - Наверное, это оптический эффект, - сказал профессор Селезнев.

     - И  мы видим самих себя,  -  продолжал его двойник с  экрана.  -  Но

почему мы тогда говорим не одновременно?

     - Папа! - воскликнула Алиса. - А может, у тебя был близнец?

     - А ты тогда моя близняшка, - сказала с экрана вторая Алиса.

     - Приготовиться к стыковке, - сказал первый капитан Полосков.

     - Подготовиться к стыковке, - отозвался эхом второй капитан.

     Алиса  первой подбежала к  переходному люку.  За  ней  шел  Полосков,

который держал в руке пистолет.

     - Зачем ты так? - удивилась Алиса.

     - Не исключено,  что там оборотни,  -  ответил капитан, - космические

пираты. А у меня на борту ребенок.

     В этот момент люк открылся. С той стороны люка стояла вторая Алиса, а

за ее спиной второй Полосков с пистолетом.

     Тут первый профессор Селезнев отобрал пистолет у первого Полоскова, а

второй - у второго. Они подошли друг к другу и поздоровались.

     - Папа, - хором воскликнули обе Алисы. - Скажи, что это значит?

     - Вернее всего,  -  ответил профессор,  - в этом виновато искривление

пространства. В этой точке соприкоснулись два параллельных мира. В них все

одинаково... или почти все.

     Алиса уже все поняла и сказала своей двойняшке:

     - Пошли ко мне.

     - Нет, - сказала та, - пошли ко мне.

     - У них даже характеры одинаковые, - засмеялись Селезневы.

     Когда Алиса попала в  каюту другой Алисы,  она больше всего удивилась

тому,  что на  таком же,  как у  нее,  столике там были разложены такие же

подарки для ребят из ее класса. Она подняла голубую раковину и спросила:

     - Это ты для кого везешь?

     - Разумеется, для Пашки Гераскина, - ответила вторая Алиса.

     И девочки рассмеялись.

     - Интересно,  -  спросила потом  вторая Алиса,  -  у  нас  все  точно

совпадает или есть разница? Давай проверим.

     И  они  начали исследовать оба корабля,  чтобы найти разницу.  В  это

время профессора Селезневы обсуждали проблемы изогнутости пространства,  а

капитаны Полосковы жаловались друг другу на непослушных Алис.

     За час, пока корабли летели вместе, девочки облазили оба корабля.

     И  тут  зазвучал сигнал компьютера.  Кораблям пора было расставаться,

иначе они затеряются в пространстве и никогда на вернутся домой.

     - Прошу  всех  собраться  у  переходной  камеры,   -  раздался  голос

профессора Селезнева.

     Через минуту оба экипажа стояли там.

     - Я нашла,  - воскликнула Алиса - у нас в камбузе зеленая кастрюля, а

у вас синяя!

     - И я нашла!  -  откликнулась вторая Алиса.  - У нашего Полоскова усы

длиннее.

     - Давайте прощаться,  -  сказал Селезнев.  -  Осталось две минуты.  В

будущем мы наладим постоянную связь между нашими мирами. Надеюсь, никто не

перепутал корабль?

     Все засмеялись и стали прощаться.  Было немного грустно - встретились

с самими собой, а надо расставаться.

     Потом люк закрылся,  и Алиса вслед за старшими перешла на капитанский

мостик. Они видели на экранах лица новых друзей. Потом связь прервалась, и

второй <Пегас> превратился в зеленую звездочку на дисплее.

     Алиса ушла к  себе в  каюту,  чтобы записать в  дневник события этого

невероятного дня.

     <С  нами  случилось  удивительное  приключение>,  -  написала  она  и

остановилась. Что-то неладно.

     И  тут  она  поняла:  вся  страница до  последней фразы была написана

черной пастой, а последняя фраза - синей.

     Какой ужас! - подумала Алиса. Значит теперь она - не она, и ее папа -

чужой.  Она не  заметила в  беготне,  что осталась на чужом корабле.  Надо

немедленно сказать...  Но какое это будет горе для отца!  И  для капитана

Полоскова! И для мамы! Нет, придется хранить тайну всю жизнь.

     Тут открылась дверь, и в каюту вошел отец.

     - Алиса,  - сказал он, - ты не взяла случайно мою синюю ручку? А то я

гляжу - у меня ручка с черной пастой. Наверное, твоя.

     - Ой, моя! Как ты меня обрадовал. Значит, я - твоя дочь!

__________________________________________________________________________

     Текст подготовил Ершов В. Г. Дата последней редакции: 16/05/2000